GUARDERÍA ANNA RAVELL
La Guardería Anna Ravell forma parte del colegio Santa Isabel de Sant Cugat del Vallès y se inauguró en septiembre de 2021.
La Guardería ofrece un espacio propio para los bebés y niños/as desde los 4 meses de edad. Se encuentra dentro del recinto de la escuela Santa Isabel, en un edificio separado y con acceso directo desde la calle. Ofrecemos horarios flexibles adaptados a las necesidades de cada familia. Tenemos cocina propia donde preparamos las comidas para los más pequeños.
![](https://santaisabel.org/wp-content/uploads/2022/09/IMG20220907094307-1024x461.jpg)
![Foto llar santa isabel](https://santaisabel.org/wp-content/uploads/2021/11/FOTO1-min-1024x768.jpeg)
La Guardería es el primer momento de contacto de los más pequeños con el mundo escolar. Trabajamos las capacidades físicas, sensoriales, afectivas, sociales y morales que irán conformando su vida. El niño/a debe estar bien, encontrarse a gusto en el día a día de la Guardería, y por esto desde el primer día cuenta con el acompañamiento del equipo de maestras.
El día a día de los pequeños del primer ciclo de Infantil gira entorno a sus necesidades básicas, es decir, los hábitos naturales de su edad: el hábito del sueño, las comidas saludables, la higiene y las rutinas.
¿CÓMO TRABAJAMOS?
Acompañamos el desarrollo de sus capacidades naturales trabajando:
–La exploración del entorno donde el niño es protagonista del aprendizaje: el entorno al alumno debe serle cercano, que facilite su autonomía y la libertad para su crecimiento y, al mismo tiempo, que sea intuitivo y un reclamo para su curiosidad.
–La curiosidad como motor del aprendizaje: fomentamos la creatividad partiendo de la curiosidad, a fin de educar en el significado de todo lo que hacen. A través de la observación conocen y aprenden a captar la realidad que tienen delante y su valor.
–La organización del aula por espacios de aprendizaje: los espacios facilitan al niño la posibilidad de hacer cosas a nivel individual y en pwqueños grupos. Al mismo tiempo motivan la reflexión sobre lo que están haciendo: se juega, se explora, se investiga, se prueba y se vuelve a probar…
–Los hábitos básicos: se educa para alcanzar una serie de rutinas y hábitos básicos, relacionados con su entorno más cercano, que le ayudarán a tener iniciativa y seguridad en un futuro.
–El ritmo de cada niño: cada niño es diferente y esto hace que tenga sus intereses y capacidades. Por esta razón la metodología que utilizamos tiene en cuenta la particularidad de cada alumno.
–Una metodología globalizadora: todos los aprendizajes que se plantean en el día a día son parte de una totalidad, esto es, del desarrollo armónico de nuestros alumnos.
–Enseñanza trilingue: el inglés forma parte del día día de los niños desde pequeños.
–La relación con las familias: los padres y madres de los alumnos son los principales responsables de la educación de sus hijos y por ello es importante establecer una relación cercana y permanente entre la escuela y la familia.