GUARDERÍA ANNA RAVELL
La Guardería Anna Ravell forma parte del colegio Santa Isabel de Sant Cugat del Vallès y se inauguró en septiembre de 2021.
La Guardería ofrece un espacio propio para los bebés y niños/as desde los 4 meses de edad. Se encuentra dentro del recinto de la escuela Santa Isabel, en un edificio separado y con acceso directo desde la calle. Ofrecemos horarios flexibles adaptados a las necesidades de cada familia. Tenemos cocina propia donde preparamos las comidas para los más pequeños.
La Guardería es el primer momento de contacto de los más pequeños con el mundo escolar. Trabajamos las capacidades físicas, sensoriales, afectivas, sociales y morales que irán conformando su vida. El niño/a debe estar bien, encontrarse a gusto en el día a día de la Guardería, y por esto desde el primer día cuenta con el acompañamiento del equipo de maestras.
El día a día de los pequeños del primer ciclo de Infantil gira entorno a sus necesidades básicas, es decir, los hábitos naturales de su edad: el hábito del sueño, las comidas saludables, la higiene y las rutinas.
¿CÓMO TRABAJAMOS?
Acompañamos el desarrollo de sus capacidades naturales trabajando:
–La exploración del entorno donde el niño es protagonista del aprendizaje: el entorno al alumno debe serle cercano, que facilite su autonomía y la libertad para su crecimiento y, al mismo tiempo, que sea intuitivo y un reclamo para su curiosidad.
–La curiosidad como motor del aprendizaje: fomentamos la creatividad partiendo de la curiosidad, a fin de educar en el significado de todo lo que hacen. A través de la observación conocen y aprenden a captar la realidad que tienen delante y su valor.
–La organización del aula por espacios de aprendizaje: los espacios facilitan al niño la posibilidad de hacer cosas a nivel individual y en pwqueños grupos. Al mismo tiempo motivan la reflexión sobre lo que están haciendo: se juega, se explora, se investiga, se prueba y se vuelve a probar…
–Los hábitos básicos: se educa para alcanzar una serie de rutinas y hábitos básicos, relacionados con su entorno más cercano, que le ayudarán a tener iniciativa y seguridad en un futuro.
–El ritmo de cada niño: cada niño es diferente y esto hace que tenga sus intereses y capacidades. Por esta razón la metodología que utilizamos tiene en cuenta la particularidad de cada alumno.
–Una metodología globalizadora: todos los aprendizajes que se plantean en el día a día son parte de una totalidad, esto es, del desarrollo armónico de nuestros alumnos.
–Enseñanza trilingue: el inglés forma parte del día día de los niños desde pequeños.
–La relación con las familias: los padres y madres de los alumnos son los principales responsables de la educación de sus hijos y por ello es importante establecer una relación cercana y permanente entre la escuela y la familia.
